在目前中职教学中,存在着这样一个现象,即"对学生个性以及创造力培养的缺乏"。因为此种问题的存在,导致部分课堂成为了教师的"一言堂",学生的主体性作用得不到充分的发挥,使得学生的全面发展受到阻碍。本文就结合一些相关资料,来分析创新意识在中职政治教学课堂上的应用。