《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的学业质量标准，成为中考命题的依据。从目标取向看，中考、学业质量与核心素养之间应保持一致，从学习目标分类的角度对学业质量和核心素养进行整合，有助于明确中考的考查目标与重点。从命题维度看，中考命题要体现学业质量中的四类语文实践活动“、三种文化”和三类情境，尤其要突出学业质量中的关键能力。对于学业质量中的“不可测评”内容，也要进行技术层面的探索与改进。
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