“停课不停学”教学重难点及对策

作者：菊花; 杜兰; 吕佳丽; 李兴隆

来源：科技创业月刊, 2020, 33(11): 119-121.

• 停课不停学
• 网络学习
• 学习难点
• 知识图谱

在"停课不停学"的过程中,学生的主体地位及有效学习更为重要。采用文献法和问卷调查方法,统计、整理、分析在"停课不停学"过程中教学及学生学习的难点,并提出相关对策。

• 单位
  教育学院; 内蒙古师范大学