高中地理新教材“问题研究”栏目分析及教学路径

作者：李金国

来源：地理教学, 2021, (16): 27-30.

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基于新课标理念,人教版高中地理新教材新编的"问题研究"栏目,蕴含着很高的学科育人价值,呈现出一些新特点,在培育地理学科核心素养方面具有独特功能。实际教学中只有分析处理好"问题研究"栏目,研究和优化设计、运用行之有效的教学模式和方法,才能充分发挥该栏目的教育功能,从而使核心素养的培育落地生根。