认同是社会主义核心价值观得以培育与践行的重要前提。高校教师独特的身份定位、立德树人事业的推进以及社会主义核心价值观的培育与践行要求高校教师社会主义核心价值观认同目标的实现。而现实生活中,多重思潮的碰撞、网络时代的冲击以及重视程度不够等多项因素,在一定程度上阻滞了这一认同的实现。为此,应在秉持知情意行内在逻辑的基础上,通过加强校园文化建设,强化网络宣传等路径设计,推动高校教师社会主义核心价值观认同目标的实现。
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