在当今世界,社会对人才的需求在满足工作能力及技能才华的基础上,还注重考察一个人的品性和生活态度,而一个人的品性往往是后天通过学校培养及周围人潜移默化的影响下养成的。因此,初中学校应该为初中生提供一个良好的德行培养环境和德育教学方法,在此,初中学校可以从加强情感教育、增加渗透教学、应用网络技术和结合生活实际四个角度进行初中德育教学策略的提升优化。