读懂儿童 读懂自己——小学语文教师阅读儿童文学作品的重要性

作者：王彧钊

来源：小学语文, 2019, (06): 35-36.

<正>儿童文学作品,就是为儿童创作的文学作品,常用儿童化的语言描述儿童的生活与想象,以满足儿童的阅读需求。它在人教版义务教育课程标准实验教科书(以下简称"人教版教材")中占有很大比例。据朱毓麟统计,儿童文学作品占人教版教材课文总篇目的80%以上。其中包括儿童诗歌(含儿童故事)68篇,童话寓言66篇,儿童散文88篇,儿童故事(含神话、传说)92篇,儿童科普文艺19篇。[1]可见儿童文学作品对于学生发展有着重要的意义。目前,一线小学语文教师对阅读儿童文学