摘要
在数字化经济背景下,各行各业都需要具备数字化管理思维,以及能熟练运用数字化管理技术和方法的新型管理人才。本文以工商管理人才数字化的基础能力、专业能力、问题解决综合能力为研究对象,以“D(数字化)—B(基础能力)—S(专业能力)—P(问题解决综合能力)”金字塔模式为基础,构建了工商管理专业人才能力的评估指标,并以该评估为依据,对工商管理专业学生的能力状况进行了实证研究。通过研究可以看出,学生在基础能力方面的掌握程度都比较好,而在数字化方面的能力却有待提高,特别是在大数据分析、软件操作、数字化销售平台的构建与运用、数字化思维等方面,都需要进一步改善和提升。希望这些评估与分析的结果,能够对数字化经济条件下工商管理的教育教学有一定参考。
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