浅谈如何引导中学生巩固英语词汇

作者：甘露

来源：新课程(下), 2018, (06): 63.

• 英语词汇
• 反复记忆
• 巩固
• 遗忘规律

针对目前初中生存在的英语词汇记忆巩固低效现象的分析,依据遗忘规律和英语学习习得的理论,阐述了老师应该如何引导学生利用有效的反复来巩固英语词汇,从而培养起学生学习巩固英语词汇的方法。