小学想象类习作教学探索

作者：陈怡

来源：新课程导学, 2022, (26): 17-20.

• 想象类习作
• 小学语文
• 指导策略

部编教材中想象类习作可以分为自由创编童话故事、再造想象他人故事、大胆想象未来事物、思考与想象现实与未来生活四类。习作中的想象应当追求美感，追求逻辑。教学中可以通过指导学生品质阅读、给学生提供支架、拓宽学生想象路径、引导学生发散主题、鼓励学生交流分享，让想象有情趣、有支点、有广度、有创意、更丰富。