摘要
目的:探讨健康教育路径在01岁婴儿健康管理中的应用。方法:选择在我院社区中心接受儿童健康管理的01岁婴儿812名,随机分为路径组和常规组各406名,常规组给予常规健康教育,路径组给予健康教育路径;比较两组婴儿生长发育的各项指标。结果:路径组体格发育指标与常规组比较差异有统计学意义(P<0.01,P<0.05)。结论:健康教育路径能更新婴儿家长的保健理念,改变不合理的喂养方式,提高对婴儿合理喂养的质量,保证婴儿的正常生长发育和生命质量。
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单位无锡市妇幼保健院; 枣庄市妇幼保健院