思维导图通常由各种线条和各种色彩组成,这对大脑思维的活跃非常有用,同时这也是对大脑工作形式的一种模拟。绘图者以固定的主题为中心对知识结构进行可视化表征。把人的思考图形化,非常像把人的思维过程画了出来。而且思维导图可以无限延伸,如果学习者有什么新的想法都可以补充进来。本文首先对思维导图的概念、绘制及理论基础进行了阐述,然后对思维导图在小学中年级语文中的妙用进行了分析,希望能够推动思维导图的运用。