高中程序设计校本课程开发初探——以C++程序设计为例

作者：徐星

来源：试题与研究, 2019, (12): 165.

• 计算思维
• C++程序设计
• 校本课程开发

计算思维是高中信息技术课程的四大学科核心素养之一,课堂教学内容逐步从信息技术操作技能的培养向计算思维的培养转变。程序设计课程作为培养学生计算思维的有效途径,本文以《C++程序设计》校本课程为例,从校本课程开发实施环境、课程实施和课程评价等方面初步探究程序设计校本课程的开发。