《红楼梦》中的“小人物”微专题单元设计

作者：王华蓓

来源：北京教育(德育), 2022, (02): 37-39.

<正>在《红楼梦》整本书阅读中，学生更关注宝玉和黛玉的爱情悲剧，常常忽略一些《红楼梦》中的微尘众——“小人物”的形象意义和价值。为了让学生从不同视角走进《红楼梦》，感受不同人物在小说中展示的不同生命样态，我们特别设计一个微专题单元——《红楼梦》中的“小人物”。单元学习主题：《红楼梦》中“小人物”的生存困境与现实意义。选取《红楼梦》中身份地位不高但个性鲜明，在整部小说情节推动、主题彰显等方面有特殊作用的“小人物”，让学生在阅读鉴赏中体会“小人物”在整本书中的价值与意义。