网络培训平台在胸外科护士规范化培训中的探索与效果分析

作者：吴艳; 李宁; 刘媛媛; 李莉; 吴志英

来源：中国卫生产业, 2018, 15(08): 149-152.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2018.08.149

• 护士
• 规范化培训
• 胸外科
• 网络平台

目的探索网络培训平台在胸外科护士规范化培训中应用效果。方法选择2016年11月—2017年11月在该院胸外科规范化培训的新入职护士30名作为干预组。选择2015年10月—2016年10月在我院胸外科规范化培训的新入职护士30名作为对照组。两组护士均接受常规规范化培训,干预组在此基础上应用网络培训平台开展规范化培训。结果干预组专科操作考试成绩(94.2±2.2)分、基础操作考试成绩(95.0±2.5)分、专科理论考试成绩(91.4±4.0)分及临床综合能力(93.5±2.0)分均较对照组(90.1±3.0)分、(90.8±3.7)分、(75.0±10.0)分、(85.3±4.1)分高,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组临床护理教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用网络培训平台对胸外科护士进行规范化培训,能提高其专业知识、护理技能及临床综合护理能力,能提高临床教学满意度,提高培训质量。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院