多变思维，唤醒写作创新真本领

作者：陈春羽

来源：初中生世界, 2019, (48): 37-38.

• 多变思维
• 写作教学
• 创造新意

部分初中生在写作中疲于应付,主要问题不是"写不出作文",而是"写不出好作文"。为帮助学生在写作中创造新意,教师应从"生活思维""发散思维""创新思维"三个方面,让学生在作文课中深化写作创新的内驱力。