“互联网+”背景下小学语文写作教学探讨

作者：王治平

来源：中国新通信, 2023, 25(07): 173-175.

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小学阶段的作文教学具有重要的意义，作文写作能力是小学学生认知能力和表达能力的综合体现，有利于反映出小学生思维模式，以及对事物性质的判断能力，也因此在小学阶段更加重视语文写作教学。在互联网大背景下，信息技术和小学语文写作有机联系，能够最大限度地调动学生的写作积极性。但是在实际过程中却出现了相关问题，本文围绕着小学语文写作的实际情况，探讨“互联网+”背景下学生写作教学中存在的问题，并通过分析其中的优势提出优化策略，力求能够提升互联网等信息技术在小学语文写作中的应用效果，促进小学语文写作教学的发展，提高小学生的写作能力。