在大学英语听说教学中PPT讲义、影视和录音片段赏析、实时听说练习等多媒体模式已然在大中专院校中普及应用,但是效果局限于应试水平,距离实际熟练应用差距较大。本文就大学英语听说教学模式展开研究,在总结大学英语听说教学存在的问题的基础上,提出了利用当下便捷网络资源且符合年轻人时代气息的听说教学模式。
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