摘要

<正>阅读教学发挥着重要教学职能,是初中语文教学核心组成部分。然而,当前初中语文阅读教学现状并不理想,很大一部分学生缺乏阅读兴趣,没有阅读自觉性,导致阅读教学质量难以得到预期效益,有效性差。因此,为提升阅读教学有效性,真正发挥阅读教学职能,应积极融入多种教学方法 ,构建新型课堂,如多媒体教学、情境教学,等等。