探究小组合作学习在初中生物教学中的应用研究

作者：闫树国

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (05): 46.

<正>随着新课程改革的不断深入,初中生物教学质量的提升被给予了高度重视。纵观目前初中生物教学现状,仍然存在一些有待解决的问题,虽然学校及教师已经在对教学模式进行不断优化与完善,但本质问题仍没得到解决。文章主要从教学方法的创新方向着手,以期通过科学、有效的教学方法,将现有问题有效解决,帮助提高初中生物教学的整体质量。