摘要

<正>本文通过问卷调查,了解蓝墨云班课在二外日语翻转课堂教学中的应用情况,分析蓝墨云班课的有效性和需要注意的问题点。作为一种辅助课堂教学的工具,蓝墨云班课极大地推动了教学模式的改革。随着移动互联时代的发展,智能手机已经在我们身边普及,很多人都得了一种病:手机依赖症。大学课堂里的"低头族"也越来越多,玩游戏、聊天、刷剧等,学习自主性不高。如果能在课堂上充分利用学生对手机的依赖,让手机成为辅助教师教学和学生讨论交流的工具,将会推动传统教学模式的变革。于是,专门为移动环境下的教与学而设计的蓝墨云班课应运而生,手机进入课堂,让教学变得更高效、更

  • 单位
    广西师范学院师园学院