基于“全产业链”理念的《生物工程综合大实验》教学改革与实践

作者：尹业师; 陈华海; 李百元

来源：课程教育研究, 2020, (47): 58-59.

• 全产业链
• 生物工程综合大实验
• 教学改革
• 经验总结

随着科学技术的不断创新发展和全球化趋势的日益加强,我国经济供给侧结构性改革正在稳步推进,各行各业应用型本科人才需求随之不断增加。各高校,尤其是地方应用型本科院校,在加快新工科专业认证和促进卓越工程人才培养的大背景下,需要进一步改革和提高应用型创新人才培养质量。生物工程专业是一个直接对接产业发展的工科类专业,要求培养出能应用所学理论知识和技术方法解决生产实际问题的应用型、技术型人才。本文探讨了基于"全产业链"理念的《生物工程综合大实验》教学改革,包括改革教学内容、教学体系、教学方式和考核方式等,并对其在生物工程专业本科生教学中的实践经验进行总结。

• 单位
  湖南科技学院; 生物工程学院