摘要

简单来说,绘本就是用一些美轮美奂的插画和短小精悍的文字组成的阅读工具,有助于锻炼低龄儿童的识字和认字能力。很多小学语文老师都会使用绘本进行课堂教学,但是对于特殊教育学校的培智学生而言,将绘本教学融入语文课堂还是一片空白,即便有老师会借助绘本进行语文教学,但由于缺乏前人的教学经验,依旧存在一些不足。