我国新课标实施以来,教育部较为重视学生课余体育锻炼,主要是因课余体育锻炼,不但是体育教学的重要部分,而且能够全面提升学生身体素质,是教育中较为重要的学科。但是,目前我国课余体育训练由于受传统体育教学的影响,存在一些影响因素,导致训练质量无法得到有效提升。为此需要采取有效措施,提高课余体育教学锻炼,这对我国体育教学质量的提升具有较大促进作用。
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