摘要

“文感”是阅读者对文章的整体感知,文感培养对于提升高中语文阅读教学效果十分明显。文感培养符合当前高中语文教育的现实需求,是提升高中语文阅读教学效率的重要依托,是平衡高中语文阅读教学方法的指引。拟结合教学实践,探讨在高中语文阅读教学中培养学生“文感”的有效方法。