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摘要
不同于专业教育，博雅教育是一种关注人全面发展的人格养成、精神成人的教育，普遍被认为是一种基于社会中的人的通才素质教育。文章结合国内一流高校以及民办教育力量近些年来进行博雅教育探索的情况，分析博雅教育在人才培养目标、课程设置、教学模式等方面如何通过广泛的通识课程设置、经典作品的研读、启发式和小班式的教学模式来达到立德树人的根本目标，最后结合博雅教育在一流本科高校开展的经验总结得出高等学校可通过完善交叉式课程体系、推行名著计划、变革传统课堂教学方法、营造校园博雅文化氛围等措施来进行博雅方向教育教学改革的探索。
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单位江苏开放大学
