人文视界中的早期阅读教育管窥

作者：王梅

来源：课程教育研究, 2014, (33): 63-64.

• 人文视界
• 早期阅读教育
• 表现

早期阅读教育是一种潜能教育,是实施幼儿启蒙教育的重要手段。对幼儿实施有效地早期阅读教育,有助于推动幼儿的全面发展,也为幼儿的终身学习打下良好的基础。本文将主要为围绕人文视界中的早期阅读教育展开论述。

• 单位
  铜仁学院; 教育科学学院