摘要

本文把班主任工作视为一门艺术,通过"规划、支持、引导"这六个字来详述班主任工作如何抓才能得心应手?从哪儿入手才能把班主任工作做得既能完成学校的各项指标,又能受到学生的欢迎?并有自己的实际经验和例子。