落实“以生为本”的教育理念，激发数学学困生的学习兴趣

作者：臧波

来源：数学教学通讯, 2022, (35): 42-43.

DOI：10.3969/j.issn.1001-8875.2022.35.019

• 以生为本
• 学困生
• 学习兴趣

“以生为本”的教育理念要求教师在教学中关注每一位学生，促进学生的全面发展.数学学困生是教学中容易被忽略的一个群体，教师应该关注学困生，激发学困生的学习兴趣，促进全体学生的发展.

• 单位
  华东师范大学