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摘要
在当前高职篮球教学中,不少学生对篮球运动表现出较低的学习兴趣,在课外时间很少参与篮球运动,这就说明教学引导力不足,未能充分发挥教育作用。因此,可以分别在课程的教学准备、过程、结束阶段应用篮球游戏,令学生可以感到焕然一新,逐渐对篮球运动产生参与兴趣,同时引导学生参与篮球比赛,这会有助于充分发挥篮球运动的教育作用。
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在当前高职篮球教学中,不少学生对篮球运动表现出较低的学习兴趣,在课外时间很少参与篮球运动,这就说明教学引导力不足,未能充分发挥教育作用。因此,可以分别在课程的教学准备、过程、结束阶段应用篮球游戏,令学生可以感到焕然一新,逐渐对篮球运动产生参与兴趣,同时引导学生参与篮球比赛,这会有助于充分发挥篮球运动的教育作用。
