移动网络的发展催生了人们碎片化信息知识的需求，新型的知识传播平台——有声书也应运而生。它的发展和影响力受到越来越多的学习者的关注和喜爱，可利用其移动网络的特点进行个性化的学习，操作简单便捷，同时也克服了电子视频对学习者视觉的占用。本文以克拉申理论为基础，探讨利用有声书进行英语学习的意义和设计思路。
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