中职学前教育专业简笔画教学改革与探索

作者：黄川玲

来源：宁夏教育, 2021, (06): 77-78.

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文章从教学重视程度不够、教学方式较为落后及教学评价角度单一等方面分析了学前教育专业简笔画教学的现状,结合中职学前教育专业简笔画教学的内容及幼儿特征,论述了通过释放学生个性、鼓励学生尝试;引入多种元素、丰富创作材料;科学评价引导、延伸创作范围等方式,实现教学模式的改革与创新。