“课程思政”作为高校思想政治课程改革的重要理念，在落实立德树人根本任务方面发挥着重要的促进作用。但想要切实落实课程思政，将德育教育贯穿大学生高校教育的全过程，真正做好新时代德育教育不止是在专业课课堂上机械地加入德育内容，教师还需要在宏观上结合时代背景，在微观上结合课堂内容、课程方向与学生实际情况展开。对此，本文在分析微时代定义以及课程思政研究背景及现状的基础上，探讨了微时代这一时代背景为高校课程思政创新发展带来的新思路、新契机，以期加强微时代和课程思政的结合，加快课程思政建设步伐。
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