摘要

从高职院校仪器分析课程教学存在的主要问题入手,从搭建课程平台、线上线下混合式教学、使用虚拟仿真软件强化仪器操作、及时评价调动学习积极性等方面阐述信息化技术在仪器分析技术课程教学中的应用,取得了较好的效果,为其他课程提供借鉴参考。