应对方式与心理弹性对大学生负性情绪的影响

作者：谭清宇; 朱玲; 彭朕磊; 向波; 张涛^*

来源：职业与健康, 2021, 37(08): 1113-1121.

DOI：10.13329/j.cnki.zyyjk.20210413.002

• 大学生
• 应对方式
• 负性情绪
• 心理弹性
• 中介效应

目的探讨大学生应对方式、负性情绪及心理弹性之间的关系,为大学生心理健康做出指导。方法 2020年10—11月,采用抑郁-焦虑-压力量表中文精简版(DASS-C21)、特质应对方式问卷(TCSQ)及心理弹性量表(CD-RISC)对四川省某医学院校1 012名大学生进行简单随机抽样调查。结果轻度、中度及重度焦虑检出率分别为46.73%、23.91%、3.85%,轻度、中度及重度抑郁检出率分别为18.48%、7.80%、2.27%,轻度、中度及重度压力检出率分别为8.77%、1.58%、0.30%。积极应对与负性情绪总分及各维度得分均呈负相关(r=-0.326～-0.262,均P<0.01);消极应对与负性情绪总分及各维度得分均呈正相关(r=0.504～0.609,均P<0.01);心理弹性与负性情绪总分及各维度得分均呈负相关(r=-0.409～-0.328,均P<0.01);心理弹性在应对方式及负性情绪之间起到部分中介效应。结论增强大学生的心理弹性,培养其积极的应对方式,有助于减少负性情绪的发生。

• 单位
  德阳市人民医院; 西南医科大学