基于语文教学的优秀传统文化教育探究——评《传统文化体验教育引论》

作者：温云兰

来源：语文建设, 2022, (14): 83.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2022.14.010

<正>语文教学应注重对中华优秀传统文化的深度发掘和阐释，突出课程的时代性与典范性，增强课程实施的情境性与实践性，帮助学生建立文化认同感和自信心。由耿成义、李文军主编，山东大学出版社于2021年出版的《传统文化体验教育引论》一书，正是基于对体验教育理论和中华优秀传统文化的研究。

• 单位
  重庆安全技术职业学院