中职教学模式改革过程中,班级自主管理的有效实施,是培养学生自主生活和学习能力,培养学生良好责任意识的基本途径。通过构建完善的自主管理体系,能够引导中职学生更为科学的认识班级管理工作,促进其核心素养培养,为自身健康成长和就职就业奠定良好基础。本文在对中职班级推行自主管理相关理论简要概述的基础上,分析在管理工作中出现的问题,结合实际提出对应的改进措施,以此为我国中职教育体系改革奠定良好基础。
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