从目前的小学语文实际教学来看,许多教师正在对自身的教学策略进行积极的反思,以期更好地适应教育现代化的需要,为小学语文学科教育的发展做出贡献。尤其是随着素质教育浪潮的推进,教师除了要提高学生的学科素养以外,也要对学生的综合能力进行提高,其中包括学生的批判性思维、创造力和创新能力等,这对学生的健康成长来说至关重要。许多教师在教学中融入比较阅读的内容,取得了良好的教学效果。这种比较阅读的过程不仅能够帮助教师更好地讲解教材内容,而且有利于提高学生对所学内容的理解,最终实现学生学习质量的提高。
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