文章从实际的教学经验出发，结合相关的教育理论，对初中道德与法治教学中融入立德树人理念的必要性展开分析，解析了新时代背景下道德与法治教学的落脚点；而后，针对道德与法治教学中融入立德树人理念的现状进行探讨，从教师和学生两个主要角度，展现当前教学中出现的弊端。基于上述内容，文章于最后引出主要内容，从深度挖掘德育素材、链接鲜活德育案例、紧随时代发展脉搏和创新多元评价体系等方面，简析了立德树人的具体实践策略，为建设以立德树人为导向的道德与法治教学体系奠定了基础。
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