科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>在高中数学的教育改革过程中,学生提问能力的培养越来越受到重视。利用提问教学在高中数学教学中的不断应用使得数学的教学效率和质量产生了大幅度的提升,并减轻了学生的学习负担,增加了学生学习的针对性。可以说,对学生提问能力培养这种教学模式的探究适应了在新课改背景下高中数学教学的新发展。因此,本文针对新课改下高中数学课堂提问有效性进行分析,提出建立学生与教师之间学习沟通的桥梁的重要性,充分调动学生提出问题的积极性,让学生更加主动的提出问题,并帮助其解决问题。目前,"新课改"已经在全国范围内有效实行,并且已经取得了较好的成绩。高中数学作为高中课程的重点改革对
