<正>最近笔者听了高二一节数学观摩课,听了之后感受颇多。这节课在认真分析学情和教材的基础上,准确定位教学目标,从数学视角、学生视角、教育视角,也即从理解数学、理解学生、理解教育的角度,基于课标的理念进行了合理而有效的设计,立意较高。一、理解数学1.教学目标合理定位本节课的教学重点放在对归纳推理的概念的理解和应用上,而提高学生从特殊到一般的归纳能力则是本节课的教学难点。归纳推理作为发现新知的一种途径,有时探索的过程是漫长而曲折的,课堂上设
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