<正>高中语文新课标将语文核心素养分为语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个部分,而古诗词是我国传统文化的精华。因此,我们要想提升学生的核心素养,就必须重视古诗词教学。很多高中学生在学习古诗词时存在学习不系统、不深入的问题,无法有效提升核心素养。因此,我们应当根据新课标提出的语文核心素养的四大要素,开展古诗词教学。一、培养语言建构与运用能力语言是语文的骨架,其他的学习也都是建立在语
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