“以读促写”教学法在初中英语教学中的应用

作者：林锦

来源：亚太教育, 2019, (08): 90-91.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.08.064

• 以读促写
• 初中英语
• 教学应用

初中英语阅读和写作一直是教学中的难点,且新课标对于英语阅读和写作能力的考查呈现出越来越灵活的趋势。因此,本文将分析初中英语阅读与写作之间的关系,从初中英语阅读和写作的教学现状出发,探讨"以读促写"在教学实践中的应用,并根据教学实例,归纳出适合中学生的教学策略,旨在帮助学生形成阅读技巧,厘清写作思路,锻炼英语语言思维,提升学生应用英语的能力。