浅谈如何有效地进行小学数学的课堂导入

作者：张泽旭

来源：新课程, 2020, (38): 15.

• 小学数学
• 课堂导入
• 数学能力

随着小学数学教学的发展,提升课堂导入的有效性变得越来越重要。尤其是在新课改的背景下,数学教师必须要开阔自身的教学视野,将课堂导入放在教学工作中的重点位置上。通过采用一系列的课堂导入措施,从根本上提升学生学习数学的质效性和趣味性。