初中音乐课堂有效教学的实践探究

作者：张艳丽

来源：考试周刊, 2020, (89): 155-156.

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虽然音乐不是非主科课程,但是对培养学生的艺术修养起到积极的作用。尤其是对于初中生来说,他们的思想意识正处于养成的关键时期,而音乐课程对引导学生树立积极乐观的心态起到一定作用,也有利于端正学生的思想意识。因此,教师有必要研究初中音乐课堂有效教学方法,以促使学生从音乐学习中不断提升自身的素养、形成良好的思想意识。