本文以“双一流”建设为背景，以《高分子化学实验》课程为研究对象，并结合多年的教学实践经验，简要介绍了在教学过程中所遇到的一些问题。基于“双一流”建设对创新人才培养的理念，我们提出了相应的教学改革措施，涉及到实验课程的教学内容、教学方法以及考核方式等方面。这些措施旨在培养和提高学生的学习主动性和创新能力，从而推进《高分子化学实验》课程的建设。
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