初中语文阅读课内外衔接策略的探寻

作者：李发春

来源：名师在线, 2020, (23): 67-68.

• 初中语文
• 课内阅读
• 课外阅读

当前,语文阅读课存在很多问题,如学生的阅读面狭窄、大众传媒抑制学生的阅读兴趣、盲目选择书籍等,这些问题都不利于学生健康阅读。初中语文阅读教学需要课内与课外阅读之间的融合,而本文研究的课题就是如何做好二者之间的衔接,提出了主旨联系法、内容丰富法、课前探究阅读法和课后延伸阅读法,旨在使初中语文阅读课更加精彩。