针对原有PLC实践教学中授课和考核形式单一、缺乏对学生创造力和综合实践能力培养等问题，提出基于PLC的基础—综合—创新的一体化实验课程体系。将虚拟仿真技术运用于实践教学，搭建了虚实结合的实验平台，建立了分阶段、分层次、多样化的实践项目，提出了多种授课方式和考核方式，提高了学生创新能力和综合实践能力。
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