人工智能正在引领产业革命和社会变革,其创新研究的核心是解决科学和工程问题,这既对高等院校人才培养体系的传统专业划分提出了挑战,也带来了机遇。人工智能将改变大学的学科体系和课程设置,大学要充分发挥自身的优势,承担起人工智能基础理论创新的重任。在可预见的未来,中国教育必将改变封闭的学科体系,专业空间不断拓展和融合,形成人工智能时代的新工科。面对这一重大历史机遇,广大科技工作者正在努力发挥作用,致力于做人工智能领域的引领者。
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