校企合作模式下数控加工教学的实践与思考

作者：劳晓杰

来源：科技资讯, 2020, 18(28): 102-104.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2003-5698-3949

• 校企合作
• 数控
• 实践
• 教学

现在我国的经济发展十分迅速,对专业人才的需求也越来越多,尤其是具备一定专业技术的人才。因此,现在我国正在积极地推动技师学院专业转型工作。专业的转型主要是为了培养更加具备专业性、针对性的技能人才,需要以产、教、校、企作为关键点,根据当地相关企业的发展需求,进行准确对接,实现专业链与产业链、教学内容与岗位技能、教学过程与生产流程对接。这样的专业转型可以让学生提前感受到学徒的角色与学生的角色的转换,提前领略所属行业的工作环境和氛围,从而促进学生在就业方面的竞争力以及自身的技能水平,达到企业使用需求。